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传承与创新:特色课程的“校本化”架构-以“海军文化特色课程”的实践为例

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摘要特色课程是基于学校理念,契合学校优势资源,以学校的发展目标为指向、以学生的特长发展为旨归,系统建构出来的反映学校独特品质的课程体系。学校的特色课程一般要具有独特性、传承性、学科性及生长性。“独特性”指课程的设置方向和实践视角是独有的、与众不同的。

作者何志平

机构地区泰州市海军小学

出处《学校管理》 2022年第1期38-41,共4页

关键词特色课程校本化系统建构学校理念学科性独特品质课程体系特长发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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