摘要
目的分析普外科新护士实施规范化培训带教的效果。方法将38名普外科新护士随机分为对照组和观察组,每组19名。对照组采用常规的普外科带教模式,观察组采用规范化培训带教,比较两组普外科新护士的护理理论成绩、操作成绩、实景能力和带教满意度。结果理论成绩、操作成绩和实景能力观察组均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。护理满意度观察组为94.7%,对照组为68.4%,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在普外科新护士带教过程中,采用规范化培训的带教有利于全面提高新护士理论成绩、操作成绩和实景能力,提高护理满意度。
出处
《常州实用医学》
2022年第1期57-59,共3页
CHANGZHOU PRACTICAL MEDICINE
