摘要
随着媒体技术对时间的碎片化切割与短视频平台的迭代升级,人们获取知识的渠道和手段发生了重要变化。主动获取以捕捉知识与被算法推送的知识捕捉,共同形塑了当前人们的知识学习、知识传播与知识共享实践。以“哔哩哔哩”“抖音”为代表的短视频平台为知识生产过程的改变与知识结构的重构提供了支持,成为知识集结与交互的重要场所。本文以短视频平台的知识类短视频为切入点,探索在当前媒介生态中知识与用户的双向传播机制,并对当下的知识传播方式进行批判性思考。
出处
《现代视听》
2022年第3期25-28,共4页
Modern Audio-Video Arts
基金
北京社科基金青年项目“数据新闻发展现状与趋势研究:基于中外比较的视角”(项目编号20XCC023)阶段性成果。
