摘要
量化评价是教师聘用的重大改革,通过岗位聘用量化指标评价体系模型构建,探索建立了一套适合地方开放大学系统的专业技术人员岗位聘用量化评价指标体系。实践表明,量化评价指标体系的应用,推动了教师聘用管理,促进了教学与科研的综合发展,提升了地方开放大学的竞争软实力。
出处
《内蒙古电大学刊》
2022年第2期99-102,共4页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
基金
浙江广播电视大学“312人才培养工程”培养项目研究成果
台州市2017年度教育科学研究重点课题“地方高校新形势下教师绩效管理的对策研究”(GZ17012)。
