摘要
课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键环节,课程思政建设在取得积极进展的同时也存在诸多现实挑战。落实《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求,下阶段课程思政建设需着重处理好思政课程与课程思政、思政元素挖掘与融入、知识传授与价值启迪、三全育人与课程思政四组关系,提高思想政治教育工作实效。
作者
周生虎
王田苗
吴秋阳
ZHOU Sheng-hu;WANG Tian-miao;WU Qiu-yang
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第5期54-56,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2019年江苏省高校哲学社会科学研究项目“先秦法家治国之道与现代法治政府建设”(2019SJA2170)
江苏高校“青蓝工程”资助。
