摘要
全面加强和改进新时代学校美育工作,需要评价杠杆的强力撬动。甘肃省通渭县第一中学树立“大美育”观念,将美育渗透于校园生活的各个方面,并有重点地推出美育“特色产品”,形成了自己的美育风格。即通过多元过程性评价、注重常态化与优质化,全面推动学校美育,让校园美育真正落地。
作者
李兴茂
杨岚
LI Xing-mao;YANG Lan
出处
《中小学实验与装备》
2022年第2期6-10,共5页
Experiment and Equipment for Primary School
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“教育现代化背景下学生美育评价研究”(课题立项号:GS[2020]GHBZ068)的阶段性研究成果。
