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“双减”背景下义务教育阶段作业管理被引量：1

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摘要 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这是中央针对中小学生负担,尤其是“校内减负、校外增负”的现象作出的重要部署。随后重庆市教委相继下发了“双减”相关文件,对作业设计和管理提出了具体指导意见,明晰学校、教师、家长和学生各自在作业问题上的角色定位,对落实作业管理提出了具体保障措施,为中小学作业管理提供了基本遵循。

作者冉崇新

机构地区重庆市梁平区城西小学

出处《天津教育》 2022年第12期86-88,共3页 Tianjin Education

关键词重庆市教委义务教育阶段作业管理校外培训角色定位中共中央办公厅作业负担国务院办公厅

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第12期

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