数据结构与算法课程混合教学探索与实践

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摘要双高背景下,针对高职院校数据结构与算法教学现状和课程特点,从教学设计、教学实施、教学评价等方面进行了线上线下混合教学改革探讨与实践。通过混合教学,可以培养学生自主学习能力,主动学习意识,信息化素养,为学生可持续发展奠定良好的基础,由此更好地为人才培养服务。

作者陈小娥

机构地区福建船政交通职业学院

出处《电脑知识与技术》 2022年第8期128-130,共3页 Computer Knowledge and Technology

基金中国交通教育研究会交通教育科学研究课题(交教研1802-24)。

关键词数据结构与算法混合教学自主学习可持续发展

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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