摘要
以中国知网数据库中的期刊和硕博论文为数据来源,利用文献计量分析和知识图谱分析方法,可发现通用技术学科研究存在以下计量学特征:年载文量大幅增长;高层次期刊占比提高;核心作者主要集中在经济及产业相对发达地区,尚未形成核心作者群;研究热点显现为学科教育、学科素养、学科教师、学科课程、学科教学,呈现出研究对象多元化、研究领域前沿化、研究内容学理化的发展趋势。基于此,研究者提出了前景展望。
出处
《基础教育参考》
2022年第2期56-61,共6页
Basic Education Review
基金
广西教育科学“十三五”规划2016年度广西职业教育研究专项课题“广西职业教育普职融通研究”(课题编号:2016ZZC005)。
