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提出美术问题探究深度学习

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摘要在小学美术课堂教学中,学生的提问对于促进其深度学习有着重要意义,学生在设问的过程中能对所学的知识进行质疑,并展开深入探究,以确保美术课程的有效学习。因此,文章就如何让学生在美术学习中提出好问题进行了深入探究,旨在促使其深度学习,最大程度地保证美术教学的有效进行。

作者朱黎婷

机构地区江苏省苏州市吴中区东山中心小学

出处《生活教育》 2021年第27期47-48,共2页 Life&Education

关键词小学美术提出问题深度学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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