摘要
高职院校中国舞蹈鉴赏课程作为一门公共课,担负着培养大学生审美情趣和人文精神的重要功能。教材建设是课程建设的重要内容。因此,在全球化时空场域下,必须要推动高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材的本土化建设,坚持以本民族舞蹈剧目为主体,深入挖掘民族舞蹈的文化内涵,以传播舞蹈艺术、升华人类情怀、荡涤审美情怀、增强文化自信,实现高职院校“一技之长+综合素质”的人才培养目标。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第1期19-21,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
福建省中青年教师教育科研项目“高职院校中国舞蹈鉴赏课程教材研究”(项目编号:JZ180583),项目负责人:张茜。
