我班环境的小改造

下载PDF

导出

摘要蒙台梭利曾说:“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取的东西,都将融入自己的生命之中。”为充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用,我们将儿童本位融入环境,将课程视角、过程意识落实到环境,将自然、生命、成长、探究的课程理念显现在环境。我们班的标志“小朋友们,这个学期结束就要毕业了,心里有什么想法吗?”暄暄说:“我舍不得离开幼儿园。”润润说:“我会想念好朋友们。”小怡说:“我会想老师。”

作者徐丽冯君

机构地区扬州市邗江区直属机关幼儿园

出处《早期教育（家教·亲子共玩）》 2022年第4期42-45,共4页 Early Education

关键词蒙台梭利课程理念儿童本位隐性课程幼儿园课程视角扮演的角色生命

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1关素珍,徐海明,张亚娟,李玲,李丽萍,李宏辉,德小明.课程思政巧妙融入环境卫生学“课中课”教学模式创新探索[J].高教学刊,2022,8(8):110-113. 被引量：6
2唐建设,项丽,潘法康.课程思政融入环境工程新工科专业人才培养新思路[J].广州化工,2022,50(6):170-172. 被引量：4
3舒兴庆.编制学校“十四五”规划要有五对意识[J].教育文汇,2021(5):27-28.
4王玉萍.高中英语写作教学中学生学科核心素养的培养[J].甘肃教育,2022(1):121-123.
5孙洁.高中思想政治隐性课程资源的开发与利用研究[J].试题与研究,2021(29):103-104.
6钟阿秀.中小学隐性劳动教育课程资源开发的价值及实践[J].齐鲁师范学院学报,2022,37(2):91-97. 被引量：3
7周信德.高职院校乒乓球选项课的课程思政实践[J].宁波教育学院学报,2022,24(2):81-83. 被引量：2
8徐文钊.强化过程意识,积累写作"好米"[J].作文成功之路（小学）,2021(5):87-87.
9柳叶青,陆勤超,谢永业.评价标准指引下以学为中心的教学活动设计与实施探析[J].生活教育,2021(28):99-104.
10陈晓.参与式体育教学实践策略[J].新体育（下半月）,2021(12):61-64.

早期教育（家教·亲子共玩）

2022年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

我班环境的小改造

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史