基于模型建构的“DNA的复制”教学设计被引量：1

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摘要 1教材、课标分析及设计思路“DNA的复制”是人教版高中生物《必修2·遗传与进化》第三章第三节,包括对DNA复制的推测、DNA半保留复制的实验证据,DNA复制的过程三部分内容。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)强调发展学生的生物学学科核心素养,重视模型建构能力及科学思维的培养,要求学生通过本节课程的学习。

作者娄冰凝王保艳

机构地区山东师范大学生命科学学院

出处《中学生物学》 2022年第3期18-20,共3页 Middle School Biology

关键词学科核心素养《课程标准》模型建构遗传与进化半保留复制 DNA复制教学设计实验证据

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学生物学

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