摘要
在“双一流”建设新时代背景下,构建科学合理、特色鲜明的创新实践能力体系是开展专业教育的重要教育环节,也是高等教育新时期面临的重要任务。针对目前国内地方高校创新人才培养模式研究的现状,分析了当前大学生创新能力评价体系存在的共性和差异性,从创新思维能力、知识获取能力、实践应用能力、创新能力基础、创新成果状况5个方面构建了适合国内高校大学生创新能力的评价体系。最后,以景德镇陶瓷大学计算机科学与技术专业为例,详细描述了实践应用能力评价体系的构建及实现途径。
出处
《科技与创新》
2022年第8期124-128,共5页
Science and Technology & Innovation
基金
2018年度江西省高等学校教学改革研究课题“重点地方行业特色高等学校新工科人才创新创业能力培养体系的研究与实践”(编号:JXJG-18-11-2)。
