提升实习生临床操作技能培训质量的前景探索被引量：6

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摘要在新形势背景下医学教育要“以本为本”,重视院校人才培养质量,提升临床操作技能。临床实习是承接理论和实践的重要阶段,然而实习生在考试压力、带教水平不一、医患关系不和谐等因素影响下,临床操作技能水平“滑坡”,故只有做好实习生统筹管理,优化技能培训课程,打造院级同质化的师资队伍,才能将日渐参差不齐的技能水平趋于同质化,提升实习生培养的内涵质量。

作者吴敏王强顾志娥马敏陈晖陈娟吴晶

机构地区苏北人民医院

出处《临床医药实践》 2022年第4期302-303,313,共3页 Proceeding of Clinical Medicine

关键词临床操作技能内涵质量医学教育临床实习考试压力医患关系培训质量统筹管理

分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学] R-4 [文化科学—教育学]

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