幼儿园课程游戏化背景下信息技术与教学的融合被引量：4

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摘要信息技术和教学的融合使幼儿园课程游戏化教学效果明显提升。本文主要探究幼儿园课程游戏化背景下信息技术与教学的融合,阐述信息技术的优势以及幼儿园课程游戏化的特点,并根据目前幼儿园课程游戏化发展现状,分析信息技术与教学的融合应用,旨在提高幼儿教育效果,促进幼儿园发展。

作者史娜

机构地区江苏省盐城市人民政府机关幼儿园

出处《新课程研究》 2022年第9期93-95,共3页 New Curriculum Research

关键词幼儿园课程游戏化信息技术

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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