期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论系统学习法在药用高分子材料教学中的应用

下载PDF

导出

摘要药用高分子材料是国内多数高校制药工程专业的选修课,具有专业知识融合性强、知识点多且细的特点。针对同学们普遍反映的本课程记忆和学习难度大的说法,本文拟尝试在课堂教学中引入系统学习法,在提高课堂教学效果的同时,增强学生学习的技巧性,加强学生对知识系统化学习能力和将知识运用到实际生活中的能力。

作者李伟娜孙钦星刘清芝师进生牛永盛魏红涛

机构地区青岛农业大学化学与药学院

出处《科学咨询》 2022年第5期159-161,共3页

基金 2018青岛农业大学校级教学改革项目(编号:XJY2018060)。

关键词药用高分子材料系统学习法学生学习系统化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献12

1魏朝晖,骆紫燕,杜鹃.以提高学生学习主动性为目标的混合式教学研究[J].教育理论与实践,2020,40(33):59-61. 被引量：37
2胡丽芳,陈小平.浅谈碎片式教学法与“药用高分子材料”课程教学[J].安徽化工,2019,45(3):139-140. 被引量：5
3屈阳,辛渊蓉,朱源.药物制剂创新趋势下的高校教学思考——以“药用高分子材料学”为例[J].教育教学论坛,2020(28):71-72. 被引量：6
4李保利,刘娜娜.浅谈新形势下高校药用高分子材料课程改革[J].科技视界,2020,0(5):9-10. 被引量：2
5任丽,陈灵,王森.PBL教学法在药用高分子材料学教学中的应用[J].广东化工,2022,49(1):226-227. 被引量：2
6朱雨婷,曹悦德,顾浦中.应用型本科院校“药用高分子材料学”课程教学改革探索[J].安徽化工,2021,47(3):165-166. 被引量：2
7侯雪艳,史永利,马伟伟,马素英,阎玺庆.“药用高分子材料学”课程组合教学模式探索[J].广州化工,2020,48(19):141-143. 被引量：4
8李培源,贾智若,霍丽妮,崔浩,钟海艺.药用高分子材料教学“以学生为中心”模式的探讨[J].山东化工,2020,49(15):159-159. 被引量：3
9傅建,宋信莉,刘耀,徐剑.以应用为导向的药用高分子材料课程教学模式探索[J].广东化工,2020,47(9):211-211. 被引量：4
10邱婷,陈重,杨俊杰.制药工程专业药用高分子材料教学方法研究与实践[J].山东化工,2019,48(18):231-233. 被引量：1

二级参考文献63

1穆海川,刘松青.药学带教中师生角色互换教学方法的研究[J].药学服务与研究,2006,6(2):93-93. 被引量：10
2兰婷,孙晓莉,姜茹,李晓晔,朱星枚.药用高分子材料学教学初探[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(6):673-675. 被引量：9
3刘文,徐剑.药用高分子材料学教学内容与课程体系改革设想[J].现代医药卫生,2009,25(2):318-319. 被引量：1
4潘懋元,周群英.从高校分类的视角看应用型本科课程建设[J].中国大学教学,2009(3):4-7. 被引量：297
5公茂利,林秀玲.多媒体辅助高分子物理的典型教学过程分析[J].高分子通报,2009(7):61-65. 被引量：6
6潘懋元.什么是应用型本科?[J].高教探索,2010(1):10-11. 被引量：442
7王旭,李敬芬.互动式教学在药用高分子材料课程中的应用[J].湖州职业技术学院学报,2010,8(1):33-35. 被引量：3
8廖华林.基于网络资源学习的课程如何提高学生学习积极性[J].中国教育技术装备,2010(12):117-118. 被引量：5
9祝侠丽,谢彩侠,贾永艳,田效志,黄海英.比较法在药用高分子材料学教学中的应用[J].中国现代药物应用,2011,5(16):130-131. 被引量：7
10张从芬,鄢海燕,孙淑萍,李丽华.《药用高分子材料学》理论教学中的几点体会[J].科技创新导报,2011,8(26):185-185. 被引量：4

共引文献53

1张辰艳,王前进,张妍妮.“蛋白质与酶工程”混合式教学的多模态教学改革思考[J].科教导刊,2023(35):127-129. 被引量：1
2宋洋.管理会计学课程混合式教学模式研究[J].成才,2022(11):7-9. 被引量：1
3李静波,蔡纪堂,王俊杰.目标教学模式联合PBL教学法在中医耳鼻喉科临床教学中的应用探索[J].世界最新医学信息文摘,2021(25):383-384. 被引量：1
4贺丹丹,吴华,潘玉善,刘建华.药用高分子材料学课程教学探索与实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(21):25-26.
5陈秋娟,莫福旺,谢微,杨军君.SPOC翻转课堂在应用化学综合实验的应用[J].科技风,2020(18):72-72. 被引量：2
6汪玉娟,郝和群,戴军.浅谈MOOC教学法在《高分子材料》课程教学改革中的应用[J].化工管理,2020(18):20-21. 被引量：1
7吴德智.《药用高分子材料学》自主学习模式的探讨[J].广州化工,2020,48(17):147-148. 被引量：1
8吴逸民.从线上教学走向混合式教学的实践与研究[J].现代教学,2021(1):32-33. 被引量：1
9韩钰.药用高分子材料课程改革探索[J].合肥师范学院学报,2020,38(6):107-109.
10朱雨婷,曹悦德,顾浦中.应用型本科院校“药用高分子材料学”课程教学改革探索[J].安徽化工,2021,47(3):165-166. 被引量：2

1张蕴禄.“问题·账户·系统”学习法[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2021(3):47-48.
2蔡海涛,林晴岚,张洁.放缩来助力同构展风采——利用导数证明不等式策略探究[J].福建中学数学,2022(3):42-45.
3李格,安雪姣,张庆华,钟敏,刘梦哲,吕茗月,李玉春,邓涛,范安兰.制药工程实验教学引入思政教育模式的初步探索[J].广州化工,2022,50(6):237-239. 被引量：3
4刘冰.画圆求解简单快捷[J].初中生学习指导,2022(9):30-30.
5魏伟.轻推轻送,随心而动 “轻推轻送”教学法在网球教学中的运用研究[J].网球天地,2022(3):72-74.
6冯锦强.挖掘题干中隐藏的放缩不等式[J].数学之友,2022,36(3):92-94. 被引量：1
7于博文.网络资源与初中道德与法治课堂教学[J].新智慧,2021(31):51-53.
8倪亚楠,李宇杰,冯蕊,沈彤,张胜红.紫外分光光度法测定阿司匹林有效期的教学实验设计[J].实验室研究与探索,2022,41(2):224-227. 被引量：5
9杨鹏,苏吴越,洪学传,肖玉玲.制药工程课程教学问题分析及对策[J].中国当代医药,2022,29(9):148-150. 被引量：1
10陈础.高校乒乓球教学中想象训练法的实践探讨[J].当代体育,2022(13):41-43.

科学咨询

2022年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部