摘要
课堂教学是高校立德树人的主渠道,把好“课程关”是高等教育守正创新的第一步。近年来,学界将课程思政作为立德树人的新支点,对其内涵价值和实现路径进行了积极的阐释与探索。课程思政无疑是思想政治教育发展的一个新成果,它尝试突破专业教育与思政教育“两张皮”的困境,努力打通课程、专业、学科之间的育人渠道,充分体现了课程科学性与价 值性的统一。该理念倡导盘活育人资源,拓展育人平台,协调 育人机制,以全情景模式培养出德才兼备的时代新人。因此, 只有科学把握课程思政的形式与内核,充分推动课程思政的建 设与落地,才能使高等教育改革立得正,行得稳。
