摘要
本文对喀麦隆的简况、教育体系及中文教育发展历程进行了梳理,着重介绍了喀麦隆中文师资培养与培训情况,并针对喀麦隆中文师资培养与培训存在的问题提出了三点建议:修订中文专业课程设置;提高中文人才培养质量;创新中文师资培训模式。
This article briefly summarizes Cameroon’s general situation,education system,and development of Chinese language education.Focusing on the cultivating and training of Chinese language teachers in Cameroon,it proposes three countermeasures against the problems of Chinese language teacher cultivating and training in Cameroon:①to revise major Chinese curriculum,②to improve the quality of Chinese talent cultivating,and③to innovate the training model of Chinese language teachers.
出处
《国际汉语教学研究》
2022年第1期26-32,共7页
Journal of International Chinese Teaching
基金
国家社科重大招标项目“汉语国际传播动态数据库及发展监测研究”(17ZDA306)
教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育重点项目“非洲中文教育本土化进程研究——以非洲将汉语纳入国民教育体系国家为例”的资助。
关键词
喀麦隆
中文教育
中文教师
孔子学院
Cameroon
Chinese language education
Chinese language teachers
Confucius Institutes
