浅析自制教具在初中物理教学中的应用

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摘要新课改背景下,如何科学、有效地自制教具组织教学活动,整合物理教学资源已经成为初中物理教师所面临的主要问题。通过自主教具的使用,不仅可以优化课堂教学体系,还能够帮助学生深入解读物理概念和知识。但是通过分析当前物理课堂教学的实际情况可以得知,许多地区物理教学工作的开展都没有使用教具,甚至没有相应的教具辅助教学工作。这一问题的存在在一定程度上影响了学生课程学习的积极性。因此,新课改之中也大力倡导使用自制教具,以提高教学质量。

作者白玛琼奶

机构地区拉萨市尼木县中学

出处《传奇故事》 2022年第10期31-32,共2页

关键词自制教具初中物理学习兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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