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道德与法治学科与信息技术融合教学的有效性策略探索

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摘要在信息化背景下,道德与法治学科出现了很多新特点,这促使教师在教学过程中主动地将信息技术和学科相结合,提升教学效果。要立足学生的心理和思想特点,革新教学理念;改变传统的教学手段,使科技和教育有机融合;注重教学方法的创新,将理论和实践有机结合起来。利用信息技术,在道德上渗透,法律上强化,提高学生的学习兴趣。

作者李敏敏

机构地区北京市八一学校

出处《中小学信息技术教育》 2022年第2期118-120,共3页

基金北京市规划单位资助校本研究专项课题“信息技术促教学质量提升的行动研究——以北京市八一学校为例”(课题编号:CDBA19097)阶段性研究成果。

关键词信息技术道德与法治教学有效性

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2022年第2期

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