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基于课程思政的MPAcc人格培养和能力整合探讨
被引量：
5
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摘要
基于课程思政的背景下,分析了MPAcc思政建设的必要性和现状,确立了课程思政目标、课程体系,以“立德树人”总任务为指引,探索基于课程思政的MPAcc人格培养和能力整合的路径,以实现会计专业硕士的健全人格、优秀个人品质以及适应现代化发展的各项综合能力。
作者
钟凤英
廉启悦
机构地区
东北林业大学经济管理学院
出处
《商业经济》
2022年第5期177-180,共4页
Business & Economy
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20200043)。
关键词
MPACC
课程思政
人格培养
能力整合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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