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挖掘传感器的教学价值——以加速度传感器为例
被引量：
2
Exploring the teaching value of sensors,taking acceleration sensors as an example
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摘要
本文以加速度传感器为例,将求加速度这一力学问题与电路设计相结合,体现了转化思维在实验设计中的应用,让学生体验从科学知识到技术实现的过程,提升其科学思维与科学探究能力。
作者
何京妮
He Jingni
机构地区
深圳市高级中学
出处
《物理教学》
北大核心
2022年第2期22-23,55,共3页
Physics Teaching
关键词
传感器
加速度
电路设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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