中小学写作教学路径初探——由王荣生教授《写作教学教什么》一书引发的思考

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摘要一、中小学写作教学过程中的主要问题结合王荣生教授的《写作教学教什么》以及个人的经验,我将中小学写作教学的主要问题归纳为以下三点:(一)教学过程的缺失我国中小学写作教学过程,从学生开始思考至放笔完稿这个阶段,教师的指导大多跳不出"布置作文题目,通过给出几篇优秀范文来简要解读,学生自行写作"这一圈子。

作者林景娴

机构地区华南师范大学文学院

出处《语文月刊》 2022年第2期42-45,共4页

关键词写作教学问题归纳作文题目教师的指导王荣生路径初探范文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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