期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

借力党史宣讲培育“四有”好教师被引量：1

下载PDF

导出

摘要中国共产党的百年历史是一部丰富生动的教科书,是最为可歌可泣的篇章。以史鉴今、资政育人,在教育系统加强党史宣讲,对培育新时代“四有”好教师意义重大。为了提升党史宣讲实效,需要遴选组建专职宣讲队伍,立足课堂教学主阵地,丰富整合宣讲资源,创新宣讲方式,不断引领教师“明理、增信、崇德、力行”。

作者徐振伟王勇

机构地区淮安市清江浦区教师发展中心连云港市海头初级中学

出处《现代中小学教育》 2022年第3期9-11,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词党史宣讲教师培育 “四有”教师

分类号 G412 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1习近平,..论中国共产党历史[M].北京:北京/中央文献出版社,2021:313.
2历史是最好的教科书——学习习近平同志关于党的历史的重要论述[J].中共党史研究,2013(9):5-9. 被引量：87

共引文献86

1陈三宝.中国共产党百年意识形态叙事的基本经验[J].中学政治教学参考,2022(12):69-72. 被引量：1
2薛舒文.“四史”融入中国近现代史纲要课程教学的三重逻辑[J].时代报告（学术版）,2022(11):8-10.
3刘雅婷.基层党校党史教育的路径探析[J].时代报告（学术版）,2022(2):46-48. 被引量：5
4李世荣.本质与多面:近代以来中国历史虚无主义的三次流变及其批判[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2022,44(6):138-144.
5韩雪,王勇,王宁.龙江精神与大学生核心价值观成长耦合机制探析[J].理论观察,2023(2):14-17.
6李蕉.高校中共党史教育的分层实施与协同整合[J].兰州大学学报（社会科学版）,2021,49(2):19-28. 被引量：25
7唐珠珠.历史虚无主义新变体的特征辨析与抵制策略[J].湖南科技学院学报,2024,45(1):117-121.
8古红梅,谢爱林.江西高校大学生对党史认知现状的调查与思考[J].江西电力职业技术学院学报,2020,0(1):127-128. 被引量：7
9陈勇.思维的力量——思想政治理论课教师科学思维简论[J].北京教育（德育）,2020,0(3):30-34. 被引量：1
10廖小明,曹桂芝.建国前毛泽东关于民主政治的探索及其对坚定政治制度自信的启示[J].湖湘论坛,2014,27(4):29-34.

同被引文献10

1李胤.新时代高校教师思政工作机制研究[J].学校党建与思想教育,2020(23):79-81. 被引量：5
2姜天赐.微党课好在哪[J].红旗文稿,2021(8):48-48. 被引量：3
3马晓锋,熊正.以“微党课”加速提升高校思想政治教育实效性[J].学习月刊,2021(7):40-41. 被引量：1
4周良发.微党课:碎片化情境下党史学习教育新形式[J].北京化工大学学报（社会科学版）,2021(3):87-92. 被引量：4
5艾娜,黄洲,邓春晖.高校红色文化微党课实践育人路径研究[J].湖北工程学院学报,2022,42(1):61-63. 被引量：3
6曾武祈,朱扶蓉,匡德花,李芳琴.医学高职院校课程思政建设的实践探索与思考[J].卫生职业教育,2022,40(8):55-57. 被引量：11
7于海会.新媒体视域下“微党课”党建教育模式的困境与路径[J].教育评论,2022(4):101-105. 被引量：1
8刘继东,凌常清,张竞文,樊程程,张斯文.新媒体视域下高校“微党课”教学路径创新性探究[J].科教文汇,2022(10):76-78. 被引量：1
9曲建武,张晓丹.着力建设好高校思想政治教育教师队伍[J].中国大学教学,2022(4):60-65. 被引量：7
10张林敏,姜理华.医学院校思想政治理论课遵循主导性和主体性相统一的实践路径研究[J].重庆医学,2022,51(19):3404-3406. 被引量：3

引证文献1

1赵美,丁雪梅,孙鹏帅,张晓丽.微党课提升医学院校教师思想政治素养的路径探讨[J].中国继续医学教育,2024,16(7):174-178.

1刘冬梅.立足初中历史课堂教学,培养历史学科核心素养[J].读与写（中旬）,2022(4):25-27.
2曹洪阳.立足课堂教学,着力培养小学生科学核心素养[J].黑河教育,2021(12):48-50. 被引量：4
3杨传冈.“多手联弹”促进乡村骨干教师培育站精细化建设[J].江苏教育,2021(91):54-57.
4庄志红,潘金城.走着,走着,跑起来——乡村骨干教师培育站的思与行[J].教育研究与评论,2021(6):36-38. 被引量：1
5朱虹.用红色档案讲好承德党史故事[J].档案天地,2022(1):6-8.
6史继峰,侯芳芳.以信息化教学推动职业教育现代化的探索研究[J].数据,2021(12):190-191. 被引量：1
7韩红艳.高中生物学教学中融入思政教育的途径探析[J].生物学教学,2022,47(1):30-32. 被引量：6
8张登彬.历史考察、研究现状与未来建构:红色基因内涵研究[J].老区建设,2022(3):10-18. 被引量：2
9无.踔厉奋发开新局笃行不怠谱华章——2021年全省档案工作综述[J].四川档案,2022(1):5-7.
10胡仙帮.立足课堂教学,掀开插图“神秘”面纱[J].学苑教育,2022(4):17-18.

现代中小学教育

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部