摘要
针对数据结构与算法课程理论抽象,学生在学习过程中存在理论与实践脱节的现象,提出“中班授课、小班讨论、合作性小组学习、一对一验收作业”等多种新的教学模式,阐述如何开展以培养学生能力为核心,以深化教师教学模式、学生学习方式改革为重点的课程建设,最后说明教学改革成效。
出处
《计算机教育》
2022年第3期15-18,共4页
Computer Education
基金
内蒙古大学“数据结构与算法B”本科主干核心课程建设项目(21600-121051/025)
内蒙古大学“数据结构与算法B”课程思政示范课建设项目(21600-121051/025)
内蒙古自治区“数据结构与算法B”线下一流课程
内蒙古大学一流本科专业建设项目。
