摘要
在信息技术全球化的时代,信息化在建筑行业中也扮演着重要角色。毕业设计作为判别高校人才培养情况的一把尺子,在一定程度上体现着学生的专业知识、应用实践能力的优良。因此,文章根据国内相关研究基础,提出将CDIO教育与BIM技术相结合,列举了目前高校毕业设计存在的一些问题,就此阐述构建新型教育模式的前瞻性,以及跨专业联合进行毕业设计指导的有效性。
出处
《安徽建筑》
2022年第3期111-111,185,共2页
Anhui Architecture
基金
江西省级教学改革研究课题(JXJG-19-10-7)
江西省高校人文社科项目(JY19221)
江西省“十四五”教育科学规划项目(21YB139)。
