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高职院校“三种精神”有效融合对策研究被引量：5

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摘要进入新时代,党和国家高度重视职业教育的人才培养质量,对高素质技术技能人才的需求也提出了更高要求。高职院校应突出教师和学生双主体,从体制机制建设、课程体系建设、学生社团阵地建设和校园文化建设等方面,把劳模精神、劳动精神、工匠精神培育与思想政治教育工作有效融合,使其成为提升高职院校人才培养质量的突破口,满足职业教育高质量发展的时代需求。

作者郑兴

机构地区北京工业职业技术学院

出处《北京教育（高教）》 2022年第2期59-61,共3页 Beijing Education

关键词劳模精神劳动精神工匠精神思想政治教育

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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北京教育（高教）

2022年第2期

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