期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

历史遗存信息在高中历史教学中的发掘运用--以南京大屠杀为例

下载PDF

导出

摘要南京大屠杀历史遗存是记录中华民族苦难和伤痛的历史标本。在高中历史教学中以多维视角来发掘它,让学生从战争暴行、近代国情、中日关系等各个角度更立体地认识近现代历史,充分激励学生的爱国报国意志和历史使命感。

作者刘俊虎

机构地区南京市第十三中学

出处《安徽教育科研》 2022年第6期118-119,共2页

基金南京市教育科学研究“十三五”规划课题“高中历史课程中关于追寻南京大屠杀遗存实践研究”的阶段性研究成果,课题批准号为L/2018/221。

关键词南京大屠杀历史遗存历史教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1刘景山主编..侵华日军大屠杀暴行[M].北京:人民日报出版社,2005:606.

1汪园园.影视作品的多元叙事--浅谈宏大叙事下的个人叙事[J].戏剧之家,2021(10):151-152. 被引量：1
2胡丹.明清“甲乙鼎革”之际的时事新闻传播[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2021,43(1):105-110.
3胡铭山.战略视角下M集团股权激励优化研究[J].市场周刊·理论版,2021(32):98-100.
4李晓灵.土地、风筝和女人:一个民族苦难的“忍石”[J].群言,2021(11):37-40.
5人生隽语[J].民主,2022(1):64-64.
6施从超.对抗战剧热播的冷思考[J].声屏世界,2021(15):37-39.
7陕西:全方位全周期保障三秦百姓健康[J].中国卫生,2022(2):68-69.
8李亚齐.面向大运河文化传承的城市公园园林景观改造提升——以北京西海子公园改造提升为例[J].湖北林业科技,2022,51(1):60-64.
9刘柳.从“七一”重要讲话看中国共产党的忧患意识[J].山东省社会主义学院学报,2021(5):23-28.
10季卫东.数据保护权的多维视角[J].中国社会科学文摘,2022(2):127-128.

安徽教育科研

2022年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部