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胡乔木的写作观及其对当代写作教学的启示被引量：2

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摘要胡乔木的写作观主要表现在:一是服务人生、服务社会的写作目的观,二是源于生活、贴近时代的写作内容观,三是充分准备、一气呵成、多次修改的写作过程观,四是引人看、看得懂、打动人的写作评价观。他的写作观对当前语文教学仍然具有重要启示意义。

作者刘玮徐林祥

机构地区扬州大学中国语文教育研究所

出处《语文建设》北大核心 2022年第3期60-63,共4页

关键词胡乔木写作观写作教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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