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情境教学法在小学英语阅读教学中的应用研究被引量：4

Research on the Application of Situational Teaching Method in English Reading Teaching in Primary School

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摘要分析小学英语阅读教学存在的问题,如阅读教学设计流于形式、阅读教学方法单一、对阅读教学本质认识不清等。结合教学实例,探索情境教学法在小学英语阅读教学中的应用策略。提出多媒体情境,激发阅读兴趣;肢体情境,增强词汇认知;游戏情境,营造阅读场景;问题情境,引发深度思考等策略。认为情境教学法作为一种深受学生喜欢的教学方式,可以激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力。

作者程天娇 Cheng Tianjiao

机构地区江苏省连云港市猴嘴中心小学

出处《英语教师》 2022年第1期46-47,50,共3页 English Teachers

关键词小学英语阅读教学情境教学法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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