摘要
“童谣”顾名思义是幼儿演唱的歌谣。幼儿作为天真烂漫的群体,他们对于童谣有着特殊的情感,不仅体现了幼儿充满了童趣的艺术探索,同时也展现了童谣优美的语言和节奏特征。因而,在本文的研究中,主要对幼儿“童谣”动人的旋律之美、深刻的教化之美、突出的情趣之美、深厚的情感之美的审美特征进行了分析。继而,对幼儿“童谣”音乐作品的艺术特色进行了探索,从语言文化特色、音乐游戏特色、艺术想象特色、传统文化特色等方面进行了总结,以期在与时俱进的发展中幼儿“童谣”创作得到新的启示和实践。
出处
《黄河之声》
2021年第21期165-167,共3页
Song of The Yellow River
