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“两图一表”在校内考试与教学质量监控中的实践应用

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摘要为合理运用校内考试数据结果,完善学习过程评价,加强学业质量监控及完善管理监督机制,从解读"两图一表"内涵出发,通过案例分析引导一线教育管理工作者高效挖掘校内考试考情数据以监控学校教学;指导一线教学教研工作者借助"两图一表"正确分析和判断学情,提升学校教学质量。

作者冯强

机构地区上海市向明初级中学

出处《上海课程教学研究》 2022年第1期66-72,共7页 Research on Curriculum & Instruction

关键词校内考试命题质量 “两图一表”

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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