学生视角下的线上线下混合教学模式质量评价被引量：2

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摘要学生是线上线下混合教学模式的实施对象,学习效果的提升是实施混合教学模式的最终目标。本文以重庆建筑科技职业学院的学生为研究对象,对实施线上线下教学的学生进行调查研究,从学生的角度来对线上线下混合教学质量进行评价。

作者唐代芬杨娜

机构地区重庆建筑科技职业学院

出处《科技视界》 2022年第3期62-64,共3页 Science & Technology Vision

基金重庆市教育评估研究会2020年度重点课题“基于大数据背景下的线上线下混合教学模式质量评价”(PJY202003)。

关键词学生视角线上线下混合教学质量评价

分类号 G434 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—教育技术学]

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