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小学数学实践活动课实施初探被引量：1

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摘要《小学数学课程标准》明确指出:小学生的数学学习应该是现实的、多样的、有趣的,探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。数学综合与实践的内容是改变学生学习方式,实现数学学习由被动向主动、枯燥向新颖、单一向丰富转变的最佳途径,在小学数学教学中积极开展数学综合实践活动,为学生打造“做数学”“玩数学”“学数学”“爱数学”的实践大舞台,就能很好地培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生数学学科素养的全面提升。因此,上好数学实践活动课尤为重要。

作者赵青艳

机构地区西安高新第二小学

出处《陕西教育（教学）》 2022年第1期110-111,共2页

关键词学生学习方式数学实践活动课小学数学课程综合与实践探索性学习小学数学教学数学综合实践活动应用意识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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