摘要
随着科技的发展,现代化的教育信息技术已经广泛应用于高中课堂教学中,物理实验教学与信息技术的有效融合不仅优化了实验教学结构,也改变了学生的学习方式,培养了学生科学思维与科学探究的能力。从物理学科核心素养的视域出发,积极探索高中物理实验教学和信息技术融合的策略与方法,提高学生的核心素养。
出处
《中学理科园地》
2022年第1期45-47,共3页
Field of Middle School Science Department
基金
2020年泉州市基础教育教学改革专项课题:基于UMU互动学习平台的翻转课堂教学实践研究(QJYKT2020—105)研究成果。
