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STEAM教育理念下初中物理实验教学模式的探究被引量：2

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摘要随着我国新课程改革工作的持续深入推进,初中物理教师对学生物理综合素养的培育也给予了更多的关注。要想真正促进学生学科综合素养的提升,教师需要加大对教学问题的研究力度。通过分析初中物理综合素养的内涵,教师在教学中可以尝试引入STEAM教学理念,使初中物理的学科教学范围能够真正得以有效拓宽,教学方法能够得到有效创新,提升学生的学习质量。

作者刘小兰

机构地区甘肃省张掖市甘州区思源实验学校

出处《学周刊》 2022年第9期60-61,共2页 Learning Weekly

关键词 STEAM教育理念初中物理实验教学模式探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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参考文献2

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