摘要
从创设价值看,高职院校产业学院是兼具多维学科视角的新型校企合作形势下的社会共享型组织。产业学院以共生共建共享为逻辑出发点组建创设,着眼于实现人才培养与技能提升的共性需要,归宿于实现区域的整体性发展。基于此,高职院校产业学院创设过程中应完善顶层设计,整合多元利益;做好精准定位,避免产业学院的生态与区位重叠;坚持质量兜底,提升产业学院的持续赋能。
作者
张雪翠
王屹
Zhang Xuecui;Wang Yi
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第4期13-20,共8页
Education and Vocation
基金
2018年广西职业教育第一批专业发展研究基地项目“广西职业教育专业与专业群建设发展研究基地”的研究成果。(项目编号:桂教职成〔2018〕37号,项目主持人:王屹)。
