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新农科背景下园林生态学课程思政的教学融合路径探索被引量：8

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摘要全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,园林生态学作为生态学的应用分支,其研究对象及课程内容具有开展思政教育的独特优势。在新农科背景下,从挖掘课程蕴含的思政资源、提升专业教师课程思政建设的意识和能力、建立课程思政考核评价体系3个方面探讨了园林生态学课程思政建设路径,以期切实提升高校立德树人成效。

作者徐兴兴张锐王建梅韩宏伟

机构地区河北科技师范学院园艺科技学院

出处《现代园艺》 2022年第5期163-165,共3页 contemporary horticulture

关键词教学改革课程思政园林生态学融合路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] S68-4 [文化科学—教育学]

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现代园艺

2022年第5期

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