期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”之后家长如何助力孩子成长

下载PDF

导出

摘要 "双减"是党和国家从为党育人、为国育才的战略高度,坚持以人民为中心的教育理念,为落实立德树人根本任务,聚焦素养发展,推进素质教育,保障学生身心健康成长作出的重大决策。"双减"减的是孩子的负担,没有减家长的责任,"减负"的同时是让家长回归教育的本心。

作者郭旭荣南瑞

机构地区新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第一小学吐鲁番市高昌区第二小学

出处《青春期健康》 2022年第3期12-13,共2页 Adolescent Health

关键词回归教育立德树人推进素质教育素养发展教育理念身心健康成长育人家长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐炜.全面落实“双减”政策扎实推进“五育并举”[J].初中生世界（初中教学研究）,2021(12):7-9. 被引量：1
2李琤.立德树人理念指导下小学班主任工作策略的探寻[J].读与写（下旬）,2022(6):163-165. 被引量：1
3朱振玲.减少非教学任务,回归教育初心[J].读与写（上旬）,2022(6):135-137.
4郭子梁,何浩强.推进垃圾分类,共建美丽校园——广东省东莞市谢岗镇中心小学垃圾分类教育纪实[J].环境教育,2022(1):99-99.
5刘思佳.青少年体能训练的应对策略研究[J].拳击与格斗,2021(23):94-95. 被引量：1
6陈培华.高中心理学教学中情境教学法的应用[J].新课程教学（电子版）,2021(19):85-86.
7张立.回归教育初心,让学生留在校园[J].教育家,2022(4):35-35.
8许微仪.小学教育中积极心理学的应用探讨[J].读好书,2021(4):19-20.
9孙璥,陈福玲.澳门基础教育的特色[J].亚太教育,2022(2):184-186.
10李晓华.幼小衔接应回归教育的原点[J].学前教育,2022(1):4-7. 被引量：3

青春期健康

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部