探究微视频在初中信息技术教学中的应用效果被引量：3

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摘要随着我国素质教育的不断深入,微视频已成为初中信息技术教学的主要教学手段之一。在中国教育体系中,信息技术是一门必修课,不仅可以帮助学生提高操作能力,还可以培养学生不同思维的能力,使学生跟上时代发展的步伐,因此,需要更好地将微视频融入初中信息教学,提高教育水平,改善传统教育的缺陷。

作者邹东平

机构地区甘肃省静宁县古城初级中学

出处《中国新通信》 2021年第23期89-90,共2页 China New Telecommunications

关键词微视频初中信息技术教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G434

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