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减负、增力,为学生的发展护航

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摘要 “双减”是手段,不是目的。“双减”减的是低效、过度的教育,增的是优质、高效的教育。教育的本质就是赋予学生健康的生命姿态,给予学生憧憬未来、创造未来的底气。无论在“双减”前,还是“双减”后,“让每一个生命成为更好的自己”都是乐山外国语学校不懈追求的育人目标。

作者田华伦

机构地区乐士外国语学校

出处《四川教育》 2022年第3期7-7,共1页

关键词外国语学校教育的本质育人目标学生的发展创造未来生命姿态不懈追求

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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四川教育

2022年第3期

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