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核心素养培养下的小学语文课堂实践

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摘要随着新课标的修改,小学语文在教学中的地位越来越重要。小学语文能够丰富学生的文化底蕴,提高学生的思想内涵,提升学生的语言表达能力及写作能力。在传统的教学过程中,教师仅仅注重学生古诗背诵和写作能力的锻炼,而学生的多项能力没有得到很好的培养。核心素养是学生应当具备的关键能力,本文主要探讨核心素养培养下的小学语文课堂实践策略,帮助教师在教学过程中开展核心素养教育。

作者邹前章

机构地区江西省抚州市临川区高坪镇三桥中心小学

出处《江西教育》 2022年第3期36-37,共2页

关键词小学语文核心素养课堂实践策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2022年第3期

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