摘要
重视家庭教育,探究互联网背景下家庭教育的指导方式,是新时代的教育需求。随着"互联网+"与教育事业的深度融合,互联网信息技术为家庭教育指导工作带来了新的契机。笔者对部分拆迁安置小区配套小学的学生家庭教育指导情况进行了深入的调查与分析,发现目前家庭教育指导服务存在一定的不足。为解决上述问题,笔者依托数字化教育平台,探索了"互联网+"背景下家庭教育的指导方式。
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重点课题“家校合作的国际经验与本土化实践研究”(课题立项号:AHA180015)的子课题“互联网背景下教师家庭教育指导的方式研究”(课题编号:AHA180015-20386)的阶段性成果。
