摘要
高等院校供给侧改革的目的是为社会和企业提供高质量的应用技术型人才,产教融合、协同育人的理念基于企业的实际工作经验、现有的生产环境,让技术人才参与到高校实践教学环节,使高校实践教学具有综合实践性强、渐进性突出的教学特点。近年来,高校在努力改革实践教学环节方面做了大量的工作,但由于自身教学体系和教学人员的结构因素限制,无法找到适应社会需求的人才培养有效路径,普遍存在应用型高校应届毕业生和企事业用人单位双方都不满意的窘境。因此,如何充分发挥企业技术和人员的综合优势,以高校为人才培养基地,探索出基于产教融合、协同育人的高质量人才培养模式尤为重要。基于我国高质量应用人才培养的方向,分析当前应用型人才教育培养面临的重大问题,提出了应用型专业人才的新培养模式。
出处
《科技成果管理与研究》
2021年第12期22-25,共4页
Management And Research On Scientific & Technological Achievements
基金
2019年沈阳理工大学校级教改“产教融合、协同育人的应用型人才培养模式创新”(课题编号:SIXJG2019093)阶段性研究成果
2021年教育部产学研合作协同育人项目“《信息资源管理》实践课程建设”(项目编号:202101107018)阶段研究成果
2021年教育部产学研合作协同育人项目“机器人工程课程实践训练体系建设”(项目编号:202101107019)阶段研究成果。
