摘要
以深入贯彻落实职教改革,推进中等职业教育高质量发展,做到教学内容与职业岗位要求相适应、教学过程与工作过程为目标,针对传统的会计课程以知识为导向,割裂了会计做账流程和整个知识体系的问题作了初步研究。以会计各岗位的工作流程和会计典型工作任务为导向,把行动领域归纳的工作任务转换到学习领域,以达到会计知识和技能的串联。结合会计实训工作流程和会计课程教学,形成一套以会计工作过程建构的教学理论、教学目标、教学设计、教学实施、评价与反思为研究思路的工作过程导向教学模式。
出处
《会计师》
2021年第19期100-102,共3页
Accountant
