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中小学生美术素质测评的实践研究被引量：1

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摘要新美育时代,立德树人、崇德向善、以美育人的目标,成为素质教育的目标,美术教育重在提高学生审美和人文素养。针对顺应素养提升质量的素质测评,把握教育部关于印发《中小学生艺术测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等多个文件的通知精神,浅谈测评实践研究的思考。

作者姜君丽

机构地区山东省威海市文登区教育教学研究中心

出处《教书育人（校长参考）》 2022年第2期67-68,共2页

关键词核心素养基础教育美术素质测评

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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教书育人（校长参考）

2022年第2期

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