摘要
2019年6月,中共中央、国务院下发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调,落实立德树人根本任务,健全立德树人落实机制。历史课程具有立德树人的独特价值和天然优势。历史教育要落实立德树人的根本任务,首先必须回答"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"这一根本性问题。为谁培养人?
出处
《中学历史教学》
2022年第1期57-59,72,共4页
History Teaching in Middle Schools
基金
2019年广东省教学成果“一等奖”——《问题导学三环五步:历史课堂教学改革的实践研究》成果的提炼与升华。
