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信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究
被引量:
7
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摘要
教育现代化背景下,实现信息技术与小学数学课堂教学的有效整合,是时代发展的必然要求,也是提高小学数学课堂教学效率的必然选择,更是激发小学生数学学习兴趣、帮助其突破重难点的关键途径。基于此,面对新课程改革下的小学数学教学要求,教师应立足于信息技术与小学数学教学整合现状,积极探索一套行之有效的整合模式,旨在提升小学数学课堂教学效果。
作者
杨秀珍
机构地区
甘肃省武威市凉州区共和街小学
出处
《学周刊》
2022年第7期30-31,共2页
Learning Weekly
关键词
信息技术
小学数学
教学整合
核心素养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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