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高职大学英语教学中融入中国文化的研究被引量：1

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摘要正视大学英语教学存在“中国文化失语”现象,在教学中融入中国文化是大学英语课程的历史使命,具体可从四方面展开:编写系统介绍中国文化的英语教材;创新课堂教学模式;改革课程考核方式;开发传承中国文化的网络英语课程。

作者孙迎月姜灵爽

机构地区山东经贸职业学院青岛黄海学院

出处《现代商贸工业》 2022年第4期169-170,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词大学英语教学融入中国文化探索

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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